杭州迈煌科技有限公司
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一、校园气象站,中小学校园气象站,校园气象站介绍厂家资料索取，直接电话QQ微信等方式联系我们，①校园小型气象站是专门为了X化校园气象科技教育环境，提高青少年学生对气象环境的了解，丰富学生们的课余时间，来鼓起大家学习掌握气象科学知识和开展气象科技活动的积极热情。增强他们的实际测观测气象技术能而开发设计的产品，同时也满足实际地理教学的需求。②气象科学教育开展得比较有特色的学校和气象科学实践活动成绩突出的校园都普遍建立起来了自己的校园自动气象站，同时也为筹创或初创的学校提供参考，为正在运转的“红X巾”气象站提供借鉴。
二、校园气象站的简单价绍：
①校园小型气象站由气象传感器、微电脑气象数据采集仪、电源系统、轻型百叶箱、野外防护箱和支架等部分构成。②它主要用于对风向、风速、雨量、空气温度、空气湿度、气压、太阳辐射、土壤温度、土壤湿度、PM2.5、噪声、紫外线等多个气象要素进行全天候现场监测。③具有多种通讯方法（有线、WIFI、GPRS移动通讯等）与气象中心计算机进行通讯，将气象数据传输到气象中心计算机气象数据库中，用于统计分析和处理。
三、校园气象站的主要参数：
该产品是按照《地面气象观测规范》中规定的气象观测项目的目测和器测观测技术、气象观测数据的记录和资料的整理、天气预报技术来的。
要素 | 测量范围 | 分辨率 | 准确度 | 单位 |
大气温度 | -40--70 | 0.1 | ±0.5 | ℃ |
大气湿度 | 0--100 | 1 | ±5 | %RH |
风速 | 0--30 | 0.1 | ±（0.3±0.03V） | m/s |
风向 | 0--360 | 1 | ±3 | 度 |
大气压力 | 50--1100 | 0.1 | ±0.3 | hpa |
降水量 | 0--4 | 0.2 | ±4%（室内静态测试，雨强为2mm/min） | mm |
四、校园气象站功能特点：
①可脱开计算机X立工作，上位机软件功能强大
②供电方式：五号电池、 蓄电池、太阳能、220V可选
③通讯方式：有线采集USB2.0，WIFI/GPRS模块可选
④可以将记录中数据导出到计算机中，并可以存储为EXCE表格文件，生成数据曲线，以供其它分析软件进一步进行数据处理
⑤采用IP65防护等X的防雨设计，各个传感器具有快速反应和长期在恶劣环境下工作的特点
⑥存储容量大，可连续监测，一致性好，性能稳定，可靠性高，免维护
⑦记录时间长，具有气象数据采集、实时时钟、定时存储、参数设定、参数和气象历史数据掉电保护等功能
五、校园气象站可分为三种规模类型：
类型 | 组成 | 功能 |
标准校园气象站 | ①.多功能自动气象仪 | 能自动记录风向、风速、温度、湿度、气压、雨量、辐射、紫外线等8大天气要素输入上位计算机，每3秒钟汇报一次，通过特制软件可与校园网联机。 |
②.自动记录仪器 | 全天候自动记录温度、湿度、气压、雨量、日照等五大天气要素。 | |
③.直观观测仪器 | 通过人工直接观测高、低、干湿球温度，气压、雨量、蒸发量等天气要素。 | |
④.附属品、工具 | 用以辅助完成气象观测、记录工作。 | |
⑤.耗材 | 一年用量 | |
⑥.科普教育软件 | 可以播放6个科普教育电视片。 | |
普 通校 园气 象站 | ①. 自动记录仪器 | 可以完成X气象局规定的气象观测项目。并可组织多组学生参与探究活动。 |
简易校园气象园 | ①. 自动记录仪器 | 可以进行简单气象观测。可以组织小组学生参与探究活动。 |
五、校园气象站的意义：
在中小学的教育中，气象科学是早期实施的自然科学教育，而“校园气象站”是将气象科普知识在校园中实践的关键环节，是将防灾减灾与应对气候变化知识推进中小学的重要平台。全国现有的1000余所学校建有“校园气象站”，杭州迈煌科技有限公司为浙江省内外多所中小学建立了校园自动气象站，为提高中小学生的科学文化素质做出了突出的贡献。
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