【雕塑】产品特点
润鑫雕塑公司主营产品：泸州学校景观不锈钢雕塑 校园不锈钢雕塑厂家
校园雕塑积淀着历史、传统、文化和社会价值，蕴含有巨大的潜在的教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中X会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到影响。
校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，X先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。
校园雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的X好的素材之一。
根据景观雕塑的不同作用，可以分为纪念性景观雕塑、主题性景观雕塑、装饰性景观雕塑、陈列景观雕塑四种。
1、 纪念性景观雕塑
纪念性景观雕塑，在环境的摆放的过程中必须以雕塑为主。以雕塑的形态来纪念人与事。纪念性景观雕塑X主要的特点是在环境中处于中心和主导位置，可以起到整个环境主导的作用。所有的环境设计都要以雕塑为主。
纪念景观雕塑可以根据环境的需要设计成为大型和小型二种雕塑。大型的纪念性环境有前苏联为纪念反法西斯战争的胜利以及X的斯大林格勒大血战而建立的“祖国—母亲”纪念性景观雕塑。纪念性雕塑的制造并不需要是大型的，比较小型的纪念雕塑也是比较普遍。
2、 主题性景观雕塑
主题性景观雕塑是指通过特定的环境，然后使用雕塑体现某一主题。局域主题性的雕塑与环境相互结合，可以充分发挥雕塑与场景的相互结合。这样可以X的弥补一些场景中所没有的意境，让两者相互结合可以表达出特定的意思。
3、装饰性景观雕塑
装饰性景观雕塑是作为装饰环境的重要构成要素。装饰性雕塑可以丰富环境的特色。
4、陈列性景观雕塑
陈列性景观雕塑是指用比较X秀的雕塑作品作为环境的主体内容。
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